كيفية تحضير نص يا جميلة
الاجابة هى:
النص:
جميلة بوحيرد
ثُرْتِ مِنْ أَجْلِ الجَزَائِرْ سِرْتِ تحَْدُوكِ البشََائِرْ
قد قهَرتِْ كل جاَئ ِ صررتِْ رمَزاً للِحْراَئرِْ
ماَ وهَنَتِْ ياَ جمَيِلةَ
أَوْجَعُوا جِسْمَكِ ضَرْبَا عَنفَُّوا شَتْمًا وَسَبَّا
سُحْقًا لِلْقَاسِي وتبَََّا كُلُّنَا لِلْمَوتِ هَبَّا
فَصَبرَْتِ يا جَمِيلَهْ
طَارَ فِي العَالَمِ ذِكْركُْ لَهَجَ الكَونُ بشُِكْرِكْ
هَتَفُوا مِنْ أَجْلِ أَمْرِكْ وافََْتَدُوا بالِْحَقِّ عُمْرَكْ
أَيدَُّوكِ يا جَمِيلَهْ
أَنْتِ للشَّعب فِدَاءْ لَكِ حُبٌّ وَوَفَاءْ
مِنْكِ قَدْ شَعَّ السَّنَاءْ قَبسََتْ مِنْهُ النسَِّاءْ
أُسْوَة فًِيكِ ، جَمِيلَهْ
جُرْحُكِ الدَّامِي يصَِيحْ بالِْبطُُولُاتِ فَصِيحْ
بالِدمَِّا غَيْر شَُحِيحْ هَاتِفًا بالِْحَقِّ الصَّرِيحْ
لَنْ نَذِل يا جَمِيلَهْ
الافكار الاساسية :
- كفاح ” جميلة ” من أجل الجزائر جعلها رمزا للحرائر .
- صبر “جميلة” على أذى المستعمر زادها عظمة.
- “جميلة” رمز وطني ورسالة انسانية.
- بطولة “جميلة” جعلتها قدوة يحتذى بها.
- دماء “جميلة” شاهدة على بطولاتها.
شرح المفردات:
تباّ: هلاكا ، لهج: نطق وتكلم ، السنّاء: الضّياءوالنوّر ، قبست: أشعلت ، لهج: نطق، أوجعوا : آلموا ، أيدوا : ساندوا. ، هب : أسرع. تحدوك: تتبعك . عنفوا : تعاملوا بشدة وقسوا ، شحيح : بخيل.
المغزى العام من النص :
- إذا تعلّق الأمر بالجزائر … هبّ الرّجال والحرائر .
- ” جميلة بوحيرد ” رواية كتبتها البطولة ، وسجّلها التّاريخ ، وقرأها الأحرار .
- 1- لماذا استعمل الشاعر ضمير المخاطب المؤنث المفرد ؟ لأنَّه يخاطب جميلة .
- 2- بم تفسر استعمال الشاعر للأسلوب الإنشائي بعد كل بيتين ؟ للالتماس والتعظيم .
- 3- ما هي العاطفة التي عاشها الشاعر وهو يخاطب جميلة ؟ عاطفة حب وشوق نابع من قلب صادق لهذه البطلة .
- 4- في النص قيمة إنسانية دل عليها وبين أثرها في الفرد والمجتمع ؟
- - قيمة إنسانية هي التضحية من أجل الوطن وفي سبيل العيش بحرية .
- - أثرها على الفرد تجعل صاحب تلك القيمة قدوة .
- - وعلى المجتمع مجتمع يعيش في أمن وأمان وسلام .
- 5- لاحظ قول الشاعر : منك قد شع السناء قبست منه النساء .
- ما الذي يجمع بين لفظتي : السناء والنساء ؟ وما يفرق بينهما ؟
- يجمع بينهما اللفظ وتشابه الأحرف ، ويفرق بينهما المعنى .
- - لعلك تبينت أنهما تجتمعان في : نوع الحروف وعددها وشكلها ، وتختلفان في ترتيب الحروف زيادة على المعنى .
- - ماذا نسمي هذه الظاهرة البلاغية ؟
- - إنَّها الجناس الذي يعني تشابه اللفظتين في النطق واختلافهما في المعنى ، وهو نوعان :
- - تام : وهو ما اتفق فيه اللفظان في أمور أربعة هي : نوع الحروف وشكلها وعددها وترتيبها .
- - ناقص ( غير تام ) : وهو ما اختلف فيه اللفظان في واحد من الأمور الأربعة .
- أوظف تعلماتي :
- - استخرج من النص جناسا وبين نوعه .
- - " المجد والخلود لشهدائنا الأبرار " عبارة تثير مشاعر الترحم والعرفان ، والفخر والاعتزاز .
- - أكتب فقرة تعبر فيها عن مشاعر الاعتزاز بتضحيات الشعب الجزائري في سبيل الحرية والاستقلال موظفا الجناس .
شكرا
ردحذف