ما هي مكونات تخطيط المنهج

 ما هي مكونات تخطيط المنهج

الاجابة هى :

المنهج وفق المفهوم التقليدي(القديم)

1. مجموعة المواد أو المقررات الدراسية التي على الطالب أن يدرسها في حجرة الدراسة بمعونة المدرس. (الشافعي وآخرون،1416،ص26)

2. مجموعة المواد الدراسية التي يدرسها التلاميذ ،والمتضمن عددا من موضوعات المقررات الدراسية (المكاوي ،1427،ص11)

3. مجموعة المعلومات والمعارف التي تسعى المدرسة لإكسابها الطلاب، وتوضع في شكل مقررات دراسية متخصصة. (الهادي،1433،ص28)

 المنهج وفق المفهوم الحديث (المعاصر)

1.   المنهج هو مجموعة الأنشطة التي يقوم بها الطالب في المدرسة وخارجها ، وتكسبه خبرات تحقق أهدافا مرسومة في سبيل نموه ونمو مجتمعه (الصفدي،1430،ص57).

2.   جميع ماتقدمه المدرسة إلى تلاميذها تحقيقا لرسالتها الكبرى في بناء البشر ووفق أهداف تربوية محددة وخطة علمية سليمة، بما يساعد على تحقيق نموهم الشامل جسميا وعقليا ونفسيا واجتماعيا وروحيا (سرحان ،1988،ص12).

3.  المنهج هو جميع الخبرات المخططة التي تقدمها المدرسة لمساعدة التلاميذ على تحصيل مخرجات تعليمية محددة بأقصى ماتمكنهم قدراتهم (هندي وآخرون ،1999،ص17).

مكونات ( عناصر ) المنهج 

الأهداف – المحتوى – طرق التدريس – الوسائل التعليمية – الأنشطة – التقويم